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“是啊，莫教授，你的实力，我们只要在学校待的时间稍微久一点的学生，都是知道的。”
彦妙也跟着点头，皇甫莫的实力，根本就不需要证明。能够做到万法学院教授位置的老师，是都不需要证明实力的。教授头衔，就是对她们实力的最好证明。
“我的实力当然是不用证明。我需要证明的是，我带弟子的能力。我知道，你们学生肯定有很多在议论我只教历史，不教修仙，为什么也能做教授吧？”
本来如果只有姜淳一一个人，皇甫莫解释都不用解释，姜淳一答应得答应，不答应，也得答应。
但既然还有个彦妙留在这里，她就只能随便想个理由，堵一堵她的口，以维护自己原来的形象。
“没有啊？”
彦妙茫然的眨了眨眼，在她的印象中，她的交际圈中，还从来没有听到过这种情况。
“没有啊！”
姜淳一用更加大声的音调重复。
“难道是那些教授？”
彦妙是一个很善解人意的女学员，她听皇甫莫的课也不是一天两天了。作为一个好老师，皇甫莫还是有收到像彦妙这样好学生的人心的。在下意识的回答过后，又站在皇甫莫的角度，去想她为什么会有这样的想法。
站在皇甫莫的角度，确实。她相比于其他教授来，是有些太过于年轻了一些。
虽然她的实力什么的摆在那里，但毕竟年轻。这么年轻便达到了如此高度，肯定会有人不服的。
“所以……徒弟，师父辛辛苦苦的教了你那么久，是时候该向那些轻视师父的人展示一下师父的能力了吧？”
皇甫莫默认了彦妙的回答，眼睛看着姜淳一，在等他的回复。
彦妙也看向了姜淳一，她是完全相信皇甫莫话的，也带着期待，期待皇甫莫跟姜淳一到底会以怎么样的方式，在展示她的能力。
哪有很久，根本就没有教好吧……
姜淳一被两个女人盯着，叫苦不已啊。明明自己就是一个刚进来的新生，为什么要摊上这样的事儿？
还有彦妙是怎么回事儿啊？刚才不是还帮自己说话的么？难道这就是皇甫莫作为教授的信服力？一句话，一个眼神，就把彦妙给重新拉了回去。
躲，是躲不过去的，姜淳一抬起头来，问，“师父，你想要我怎么做？”
“决斗。”
皇甫莫简单的回了两个字。
“跟谁？”
姜淳一默认答应，问。
反正是躲是躲不过去了，那就坦然接受吧。
“学校里学员修为榜前十，一个一个的来。”
皇甫莫回答，并拿出来一张名单。这是她一早就准备好了的。
“一个个来？那就直接从榜一开始呗。”
姜淳一看了眼榜单后面的修为标注，榜一的实力也才至元巅峰，跟他人形状态的表面实力是差不多的。
那就速战速决，打败最厉害的那一位，后面其他的，就不用再看了。
“这么厉害？”
听到姜淳一这话，彦妙的眼眸里大放异彩。她听姜淳一自我介绍是新生。所以她以为她没有多厉害。但当皇甫莫说姜淳一是她亲传弟子，并已经学会了她的自创成名功法，惊天电诀时，她就不再觉得姜淳一只是一个小角色了。
他刚才的自我介绍，肯定是谦虚。
当这会儿听到他想直接挑战学校学员第一时，她的心里已经对姜淳一的实力有了一个大概评估了。
榜一是学校的风云人物，快要成功毕业的毕业生。学校学习的几年时间，从零开始，用几年的时间，达到了至元巅峰，可以算是天才般的存在了。
而姜淳一的年纪，看上去比榜一要小上好几岁，而且，他应该离毕业还远，上升空间更大。
“不行。”
皇甫莫拒绝了。
“为什么？”
姜淳一不解。
“万一你挑战失败了，我岂不是很没面子？从榜十开始，一个一个的来，就算你到前三的时候输了，也只输给前三。不丢人。”
皇甫莫摆了摆手指，直接表示她是害怕姜淳一会输。
“放心吧，我是绝对不可能会输的。”
姜淳一对自己的实力非常有信心，开玩笑，他只是表面实力还是至元巅峰好么？就算他没妖醒，发挥不出体仙的实力，但他的感知度，敏锐度什么的，都已经是升到了体仙级别。
还有他每天坚持的炼体训练，他的身体强度也根本不是同等级别的修仙者可以比拟的。
皇甫莫不容姜淳一反对，态度专横，“我说什么，就是什么。”
“榜十到榜一分别是不同教授的关门弟子。”
彦妙偷偷的跟姜淳一解释了一下子其中可能的原因。
“呵，女人。”
姜淳一看着皇甫莫先一步出门的背影，叹了一句。都这么年轻达到体仙位置了，还为了别人的看法这么“幼稚”。
好吧，看在她的身体很强大，可以保护含莫莫的份儿上，他陪她“幼稚”一次，疯狂一把。
就算可能暴露，大不了今晚把秘籍偷学下来然后跑路就是了。
跟着皇甫莫走着，姜淳一并不知道自己这要去哪儿，这看上去也不像是去什么决斗场啊。“我们这是去哪儿？”
“这个方向，是去火系学院的方向。”
彦妙对学院很熟悉，从这个方向走过去，大概猜到了皇甫莫的意图。
“直接去别人的学院搞事情啊？”
姜淳一张大了嘴巴。这不是要简简单单的争口气吧？这架势，怕是要彻底高调一把，彻底当着其他学院学生，打其他学院教授的脸啊。
女人疯狂起来，是真的疯。
彦妙想了一下，通过自己的了解，解释其中缘由，“如果只是普通学院搞事情，不，决斗，会找个空地，找见证者就行了。这教授间的弟子，就是这样。”
“一个是长己方学院的威风，另一个，也是在两方教授的见证下进行比试，以防比试中刀剑无眼一方受伤，伤了和气。”
“还有就是学院传统，也是刺激教授们不要停下修炼脚步，不要对自己的学生藏私。”