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何时归看着教材里的内容惊呆了。
“蛋白质工程的应用……论力量的来源和内力的激素发生器……”
“解码人体基因芯片……论丹田开发最大可行性的猜想……”
“动物细胞工程……从蚂蚁的力量浅谈人类四两拨千斤，翻江倒海的肌肉架构……”
“禁止生物武器……综述化功大法和千蛛万毒手的危害……”
何时归，华东师范大学，生物营养学专业高材生。
现在发现：一本高三的生物教材，自己竟然看不懂。
何时归赶紧又拿起一本武术教材。
“青少年气血的蕴养和根骨的开发……学校常用健身器械教程展示……”
“青少年气血的蕴养和根骨的开发……市面上常见气血丹药的作用和禁忌……”
“基础武术的应用……招式与肌肉力量配合的要点……”
“内力的基础运行原理……在运动中，认识十二正经和奇经八脉……”
“完球了。”何时归欲哭无泪。
“叮铃铃……”
上课了。
咋办？上，还是不上？
上，不会教。
不上，戒指没了。
“拼了。”
何时归硬着头皮，夹起教材和教参，走向高三一班的教室。
距离教室还有十几步，何时归就听到里面闹哄哄的像菜市场一样，等到了教室门口，整个班鸦雀无声。
何时归走上讲台，看着高三一班的全部十八名学生，熟悉的十八张面孔，恍如隔世。
说是一班，其实太蓬山中学高三就一个班，共18人。
根据前世记忆，这个班分为五个档次。分别是笨蛋，皮蛋，咸鸭蛋，荷包蛋，还有一个导弹。
笨蛋，就是一个光合作用公式，背半学期都背不下来那种。
皮蛋，就是你三秒钟没看他，他就能把旁边女同学逗哭那种。
咸鸭蛋，就是只认上课铃和下课铃，放学除了梦里面的花花世界，啥也不记得那种。
荷包蛋，很听话，很乖。
至于导弹……何时归不想提她。
有的人身兼几种蛋的气质，就好像醒了的鸡蛋一般，让平凡的老师难以承受那销魂滋味。
“上课。”
“起立。”
班长导弹……不，班长李佳站起来。
“老师好。”
全班敬礼，和前世仿佛一模一样。
这时何时归突然心静了下来，作为老师，会不会教材内容有什么关系？说得好像谁看教材时，就懂细胞，懂蛋白质，懂病毒，懂细菌一样。
还不都是知其然不知其所以然？还不都是现学现卖？现在换成武功基础，自己就不会教了吗？
所以，何时归决定……把教参上的考点，用教材念一遍。
这是何时归前世总结的终极教学方法。
反正只要有百分之六十的同学听课就行了。
不管怎样，先获得奇遇了再说，至于生物和武术后面怎么教，船到桥头自然直。
于是，教学开始了。
“第1页第二排，心主手厥阴心包络之脉，起于胸中，出属心包络，下膈，历络三焦；
这段话勾起来，要考。”
“第1页第三段，行太阴、少阴之间，入肘中，下循臂，行两筋之间，入掌中，循中指，出其端；其支者，别掌中，循小指次指出其端。
这条经脉线路很重要，勾起来，要考。”
反正就是教参上说考啥，何时归就在教材上找到，念给学生听。具体是啥意思，何时归毛都不知道。
下面一片沙沙的勾画声，看上去可不止百分之六十的人在听课，连那几个皮蛋看上去都很认真。
何时归非常满意，看来这任务一点也不难嘛。
“第2页第一段，任脉属于奇经八脉，有”阴脉之海“之称。把阴脉之海四个字圈起来，可能考填空题。
任脉起于胞中，止于下颌，共有关元、气海等24腧穴。凡欲成就尚武顶级者，必通此脉，凡欲成就纯阴者，必精此脉。
这段话非常重要，勾起来，牢记。”
这是何时归猜的，任督二脉，不重要就有鬼了。
不知不觉，十分钟过去了，课堂没有一点问题，全班学生都听得很认真，包括那几个皮蛋和咸鸭蛋，都没有任何异常。
这时窗子外出现一个纤腰娉婷的身影，是姜云曦，她不太放心何时归的课堂。
有时候大海看上去很平静，但你不知道她的湛蓝深处，已起惊涛骇浪。
在给高二学生布置完课堂作业后，姜云曦就来高三旁听了。
何时归没管姜云曦，继续讲课。
“百会穴，诸阳之会，百脉之宗，穴居颠顶，穴性属阳，又阳中寓阴，故能通达阴阳脉络。
这段话勾起来，非常重要，以后大家练武，也一定要注意这个穴位，千万别伤到脑子，不然百会穴受损，可就不好了。”
“老师。”
就在这时，一个男学生举手，何时归认识他，他叫卢大强，皮蛋加咸鸭蛋。
看到他举手，何时归心里咯噔一下。
窗外的姜云曦看向卢大强，她知道，她担心的事，来了。
“卢大强，有什么问题吗？”何时归微笑道。
“老师。”
卢大强站起来。
“您为什么说千万别伤到百会穴，咱们身上这么多穴位，为什么它那么重要？”
何时归没想到卢大强没有捣蛋，还提了这么正规的问题，十分欣慰。
“刚才老师不是说了吗？百会穴，诸阳之会，百脉之宗，连任督二脉都交汇于此，当然重要。就像我们打架，下意识会先护住头部，这就说明我们生物在自然进化过程中，已经认识到脑部的重要，形成了保护它的基因本能。”
虽然这问题很简单，何时归还是耐心解释。
“可事实证明，脑部颅骨是非常坚硬的，就算用榔头敲，也难以破碎，手枪子弹也难以打穿。
反而是脖子非常脆弱，大动脉外面只有软骨保护，剑一划就破，面对力气大的敌人，甚至一扭就断。
修炼铁头功也比修炼铁脖子功容易得多。
老师，为什么我们面对危险的生物本能，是护住头部，而不是抱住自己脖子？”
“这……”
何时归瞠目结舌。
“这么简单的问题，你问老师干嘛？”
这时班长李佳站起来，不满地瞪了卢大强一眼。
何时归松了一口气，李佳既是导弹，也是学霸，现在只有她替自己解围了。
“他除了照本宣科，让我们勾画教参上的重点外，还会什么？你问他问题，不是羞辱他吗？小心他气急攻心，像昨天在体测考试时一样，昏迷了，你赔得起吗？”
何时归脸一下子黑了。
“我来告诉你为什么吧，因为给我们发出指令的是脑部，它自己发出的指令，当然是先保护它自己。
别说打架，人在受到巨大精神刺激时，也是优先保护头部，具体表现就是昏迷。
昏迷实际是神经源性休克，当脑部接受到无法承受的刺激时，血管运动中枢便发生抑制，传出的交感缩血管纤维被阻断，让脑神经自动与外部切断。
这是一种自我保护。
就好像何老师在体测考试时，如果不昏迷，可能就会七窍流血而死。
昏迷是对他脑部的一种保护。
当然，脑部的指令只保护自己，它完全不会管他主人昏迷后，留下的烂摊子谁来负责。
它的学生，在众目睽睽之下，是怎样成为全县的笑柄，还要抬着他走几十里山路回校。”