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周新华拿到最新的日本报告之后没有立刻派其他秘书送给韦泽，仔细想想之后他决定自己亲自给韦泽送去。

报告内容是一个评估，北海道军在东京的局势越来越糟糕。韦泽看完了报告之后，让周新华在他对面坐下。已经有心理准备的前虾夷共和国派遣军司令在韦泽面前坐下，就听到韦泽的问题，“新华，你觉得他们会不会果断撤退？”

“三成可能会选择撤退，日本好像不太能理解大步撤退的精髓。”周新华立刻答道。

“哼哼！”韦泽只是笑了笑。大踏步前进，大踏步撤退，这本身是太祖这等大战略家能够做出的指示。这句话说着简单，执行起来却是千难万难。要前进，得有出发点。要撤退，得有撤退的目的地。北海道军杀到东京，已经是大踏步进步的最大的表现。如果后退，北海道军准备推倒哪里？

周新华并没对韦泽的冷笑有所反应，他继续说道：“我个人认为他们的如果选择撤退，也很大可能撤退到原本计划的会津藩一带，牢牢守住东北。他们最初的计划就是在这里守住，利用地利与人和与明治军对抗。”

“现在他们能守住么？”韦泽问。

周新华立刻答道：“我并不知道北海道军在北方经营的如何，要是能有足够经营，那就要面对激战吧。明治军不会轻易放过北海道军。就情报来说，明治政府砸锅卖铁的组织此次反攻。若是让北海道军在东北站住脚跟，明治军还是亏大了。”

韦泽暂时沉默了，就周新华对日本的关注程度，足以证明他很希望能够回到日本去，至少能够回到军队那边负责执行对日本的行动。大秘书是领导的心腹，除了能力足够之外，还得能稳稳和韦泽站在一起。韦泽看过《纸牌屋》，对于里面的大秘人选使用方法很有感触。这种人物需要的是能干，倒是没必要长期使用。对于周新华的人品和能力，韦泽很认同。想到这里，韦泽笑道：“新华，你是不是想去日本？”

没想到周新华倒是摇摇头，“都督，我觉得北海道需要积累经验，他们的制度上有太多的缺陷。我并不想到前线指挥打仗，他们那个水平并没有指挥的必要。相差太多，我还担心指挥太多，把咱们的核心技术不小心泄漏给他们。当然，如果咱们准备亲自介入，我愿意领兵。”

没想到周新华并没有主动要求领兵，也没有主动提出离开的打算，这还真的让韦泽感觉有些意外。把日本的问题与大秘书的问题做了一个衡量，韦泽还是觉得自己的大秘书更重要。日本人内战中死的人再多，死的也只是日本人。而中国的局面任何动荡，那就轮到中国人民受到冲击。韦泽不认为日本人的生死比中国人民更重要。

现在可以考虑的方案大家就是需要派遣其他人员到北海道军那边提出建议，韦泽把人选选择权交给了南京陆军学院来安排。陆军学院倒也够迅捷，第三天他们就给了韦泽一个名单。列在第一位的赫然就是祁睿。其他几个名字韦泽看了之后没有联想，而且他也没有心情看那么多。

就在韦泽准备闭嘴不言的时候，柯贡禹的电话打进来了。“都督，我也是没办法，祁睿的成绩不错，几个月前在日本的考核中评价很高。这是大家推荐的名单，我找不出啥理由拒绝。而且我想来想去，你家韦睿能被大家看重也不是坏事。”

“我知道。孩子大了，我们再担心也得让他们自己去闯。你不用说那么多，这件事就由你们来决定吧。”韦泽说着自己认同的理由，可对于自己儿子的担心只是一直在增加。这次去日本就不是简单的待在指挥部而已，如果想有效的做出建议，前线一定会去。只要去了前线，就不能避免死亡的威胁。不过韦泽怎么对自己说，战争中死亡几率最高的就是怕死和认为自己不怕死的。韦睿这种性格稳定的人反倒安全。可韦泽自己很清楚，上了战场之后就没有任何地方时真正安全的。

但是柯贡禹所说的没错，韦睿现在就是在一个关键时期。周新华升官这么快就是因为他得到了建功立业的机会。韦睿若是能当上上校甚至大校，不管他是不是韦泽的儿子，都在军中有了一席之地。可祁睿若是现在被人知道是韦泽的儿子，影响的未必是祁睿的前途，而是他会被大多数人孤立，或者被人恶意接近。

把这件事撂下，韦泽继续自己最近手头最重要的工作。整顿党务。

光复党建立的时间不短，不过基于现状，韦泽觉得这个政党本身成了一个四不像。若是没有韦泽，光复党顶多是一个会党，甚至会沦为乡党。如没有工业化，光复党又会具备封建行会的特色。若是没有组织部，光复党还会缺乏进入与退出机制。

现在有了韦泽，有了工业化，还存在组织部，于是这个政党更像是一个纪律严明的俱乐部。距离有钢铁纪律的布尔什维克政党差的太远太远。在韦泽的如意算盘里面，一旦摆脱老兄弟的影响，他第一件事就要把光复党整顿起来。当下韦泽需要的是做好艰苦的准备。按照韦泽看到的历史，搞不好他到死之前的大部分精力就撂在整顿光复党上了。

韦泽强迫自己通过工作忘记自己儿子面对的危险，祁睿没能想到自家老爹的心情。这次的机会给了六名中级培训人员，祁睿熟悉的学员里面只有李延年一个人，其他四人都是祁睿点头之交的学员。唯一能确定的，这六个人都是本期里面公认成绩优秀，表现优秀的学员。正因为如此，他们才能被授予这样的机会。

紧急受命之后，他们了解了自己的任务，“尽量劝说北海道军能够回到日本东北地区实施防御性作战”。战争局面变化如此之大，北海道军趁势夺取整个日本的可能变得很小。

除此之外，带队的是两位南京陆军学院政治系的教员。校长柯贡禹说道：“咱们光复军重政委，政委可不是只懂做思想工作，不少政委打起仗来不比军事主官差。让政治系教员带队，就是希望看看你们能否在这个方向上有什么进步。”