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他梦到自己再次出现在阔别多年的中学教室里。

同学们依旧像以前那样坐满在教室中。

他在同学们的注视下，自信满满地走过了教室，内心涌起一种莫名地满足感……

这是一个有关校园的梦。

梦中的满足感，做梦者很清晰。

那就是——把自己英俊的相貌展现给同学们看。

而在现实中，曾经的校园时代，他是个内向害羞的男孩。

每次走进教室，都会脸红心跳。

因为他害怕同学们的注视。

初一看，这个梦似乎没有多大意义。

因为梦的意图太过明显，简直和现实中的愿望差不多。

在现实中，确实有许多人渴望把自己最美的一面展现给大众看。

就像演员在舞台上表演，获得的那种荣誉感是非常满足的。

但是，梦是具有动态性的。

梦到校园时代的场景，意思就是在提醒做梦者：他当下的痛苦正是源于那个时候。

就比如一位在单位工作的人，总是渴望把最好的一面展现给领导看。

否则就会很焦虑。

而这种心理就是来源于学生时代喜欢在同学，尤其是女同学面前展现风范的心理。

这个梦和前面的“裸梦”、“考试的梦”很相似。

而且得出的结论也会是一致的。

但是为什么要重复来描述呢？

这实在是一个很简单的问题，也很容易回答。

但也极容易被人忽略。

一个结论，往往是非常容易得出的。

但得出这个结论的过程，却是异常复杂的。

就比如说“顺其自然”。

这是一个结论。

但如果不去了解推导这个结论的过程。

结论就仅仅是结论而已。

你要心理疾患者顺其自然，他却不明白原因。

顺其自然就只能是一种强加的意愿。

如果拿出一些“太阳、月亮、河流……”自然事物的例子来解释人为何要顺其自然。

也不是最好的方法。

因为这些太空泛了。

无法与患者的记忆匹配。

也就只能流于形式。

毕竟，人在生活的时候，不能总想着太阳、月亮怎么运行，然后自己也按这个规律对待心理困惑。

这样会失去生活的真实和感动。

甚至于忽略父母的存在。

所以，即使结论都是千篇一律。

但对过程的探索却一定是有价值且必要的。

就这个梦而言：对外表的虚荣心并非全部。

如果就这一浅显的结论进行阐述。

就只能停留在这种虚荣心到底应不应该的道德争论上。

而不是虚荣心存在的意义。

要探索这种虚荣心存在的意义。

相信深入了解了前面内容的朋友会得出一个结论——这是在转移别人的不良关注。

具体来说就是：他的相貌遗传自母亲，如果别人看到他的样子，就会联想到他母亲。

而他又极端害怕把母亲呈现给外人看。

因为在遥远地童年，在一次外人侵害母亲的意外中，他的保护本能因意外受阻没有正常发挥。

导致他的心理发生微妙的变化：从无所畏惧，变得向外人妥协；认为只要母亲不露面，别人就侵害不到她；而不是敢于在任何人，任何场合下保护母亲。

只能妥协于母亲的隐藏，而使她免受伤害。

所以，他对外表的追求，仅是转移别人对他母亲的危胁。

如果他模仿一位明星，这种转移就更有效果。

因为别人根本无法看穿他，并联想到他母亲。

所以，在当时，他最讨厌别人说：“这孩子长得像他妈妈……”之类的话。

而在这种虚荣之下，还隐藏着他正常的自信——我长得像妈妈，不是耻辱，而是一种骄傲。

只是因为他把这种心理与“明星”的外貌融合在一起，而导致把这种自信演化为“明星”的荣耀。

这种外貌的转移功能，有着十分隐秘的过程。

如果不深入发掘，根本无从发现。

也就无从令患者追溯到最正常时的记忆，并恢复这种记忆，取代病态的虚荣心。

之所以称这种虚荣心为病态。

那是因为：一旦有人打击他的外貌，则会马上令他陷入抑郁之中。

现在，就这种外貌的转移过程做一个简单的串联：

在他幼年时的某一天，有个调皮的男孩，破坏他家的房子。

他当时很愤怒，但不敢声张，只是目瞪口呆。

因为他害怕他的声张会引来母亲的关注，来制止那个男孩；然后又可能引来双方家长的争吵。

因为在此之前，他保护母亲的本能已意外受压制，所以只能妥协的、把母亲置于一个安全的“角落”。

在这件事以后，他的心理发生微妙变化，反而变得喜欢和那个男孩玩耍。

而当有一天，这个男孩带他去外面玩，遇到一个相识的青年女人。

这位成年女人当时说了一句夸赞他外貌的话，而他并没有反应过来，是那个调皮的男孩提醒，他才知道是在夸他。

从这以后，他获得了一种从未有过的满足。

并又开始极其隐秘地对那个成年女人妥协。

事事顺着她，生怕哪天惹她不高兴了，又会收回曾经对他的赞美。

而到后来，这种妥协又转移到了同学们身上……

这些看似微不足道的记忆，就是他对外貌过分在意的根源。

如果不追溯到此，他根本记不起来：在他最初的时候，对那个调皮的男孩、那个成年女人、还有他的同学们，都保持着一种正常的距离，甚至于一种正常的抗拒，并不会向他们妥协。

而是追求自己本真纯洁的快乐。

而妥协之后，他渐渐变得浮躁和虚荣，甚至于后来变得“浮夸花哨”，忘记了原本的朴素和童贞。

这就是这个梦的最终含义——追溯到他最初的正常记忆。

到此，也许大家会发现，在整个分析中，“妥协”、“抗拒”、“反抗”……词组用得比较多。

而且对某些理论的批评之声也常有出现。

也曾有人质疑这样太狭隘，太没有爱了。

别人没有这样想像的凶恶，应该抱着虚怀若谷的心态。

还有人说：对别的理论排斥，只是为了抬高自己的价值。这样是很狭隘的、有很大局限性的。

这是初步了解一门“学说”的人常有的看法。

但如果大家理解到了一定层次，应该能够明白：分析的目的就是要排除外界的暗示，而让患者回归到最初与母亲亲密时的状态，恢复那时对外界的正常抗拒和排斥。而不会让自己轻易向外界妥协，受外界的暗示，诱发心理症状。

甚至于以后变成一种“放下一切”的伪装“大度”，而内心却十分痛苦。

这实际是一种隐藏的“放下母亲”。

外界的暗示，比如说怜悯、激励，在某些场合下来说，并非是有益的。

心理疾患者不是太没爱，而是太有爱了。

爱到为别人考虑得太多，过多地考虑到别人的感受。(未完待续。)