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30重启专业(一)

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“小莱,你都坚持了这么久,再坚持一下肯定会有收获的。再说了,即使这个岗位这的不合适,那我们还有其他的岗位需要你这样的人才。”王老师也苦口婆心的劝她。

“王老师,首先,非常感谢您一段时间以来的培训和帮助,但是我努力了几个月,发现自己无论怎样努力,业绩还是没见气色。所以,我在想,可能是我的性格不太适合做这项工作,我也决定找一份能够发挥我的优势的事情去做。”小莱还是坚持自己的意见,按照既定的路线走下去,因为她从来没有为了一个梦想而执着过,她想试试,即使结果不太满意,她也要尝试一遍。

“好吧,既然你已经决定好了,就要好好干,别半途而废。”王老师见说不动,只好放弃。

“谢谢老师。”

临走前,小慧给了小莱在郊区的住宿地址,她俩约定,到九月份两个人再聚那里在一起开始复习。

小莱联系了师妹,又联系了几个中介,决定回到学校,开始给学生补课。这个行业一直很热门,小莱又很擅长英文。

通过师妹蝴蝶的关系,小莱顺利住进了宿舍。现在学生们放暑假了,宿舍的人比较少。小莱坐上车带着行李又回到了起点。不过她并没有联系朋友,因为在她认为,这段时间迫切“筹资”的时刻,她和胖子的约定还有一个月就到期了,所以,她除了休息,就是拼命的接“私活”,也不停地往书店里跑,为了寻找更适合学生的优秀资料,她几乎翻遍了所以的书店。

通过给中介缴纳一定的费用,很快,小莱接到了三个家教。她每天要跑到三个地方去给学生上课。

早上有的时候睡过头了,她到门口买个煎饼果子,就匆忙赶车了。到第一个学生家上课,她有些不自由,就两个学生,家长是做汽车轮胎生意的,根本顾不上辅导孩子功课。所以就聘请了小莱帮助她们,随时解决她们的难题。工作虽然轻松,但是时间有限,要在3个小时内给她们梳理一遍知识,讲解内容,还要带着她们如何做题和做题技巧。其实,这也没什么可难的,只不过小莱需要设计好课程内容,帮助孩子们更好的理解课文。

三个小时一到,小莱和她们告别,就匆匆赶班车了。毕竟只有半个小时的空隙,需要到一个培训班给即将参加中考的一名女孩子辅导英文。

车上,打开复习题,再背一遍课,有个别记不住的,或者需要重点讲解的,她重新挑选案例,这样讲过的效果非常好,用非常典型的例子,不仅仅能有助于学生理解词汇,更能举一反三。

而且,她也不着急给她们讲授做题技巧,毕竟孩子们还没有达到一定的水平。每个被她辅导过的学生,都会在快结束的那几堂课上,才能学到她的“精华”,这也是其他老师一直都想知道小莱授课“诀窍”的原因。有的老师,口语可能不行,有点“中国味”;有的老师可能很擅长讲解语法知识,只是她没有考虑过孩子们的真实感受,因为她们不想这么枯燥的听课。

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