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回到家后，穆念简单的洗了个澡，随后便躺在了床上，拿起本书随意的翻看了起来，突然他眼角的余光看到桌子边上的黑色小塑料袋，脑海里突然闪现出一张娇嫩的脸来。

穆念伸出手将袋子拿了过来，打开后，发现里面有一个非常老式的贺卡，背景是威尼斯的水港和独具风格的小桥，弯弯的水流间几只木船在上面游荡。

穆念翻过来看，发现另一面的空白处歪歪斜斜的写着几行字：很高兴能认识穆老师，感觉你是个很有文化的人，谢谢你教会了我很多的知识，从明天开始我不能来学校上学了，这张贺卡是去年过生日的时候，妈妈送给我的礼物，以后我不在的时候，希望穆老师能记得我。

看完后，穆念好半天都没有任何的举动，整个人完全僵住了，虽然他认识这些孩子不久，但是他能体会到他们内心对于学习的渴望。

也许这些贫苦的孩子从小就明白一个道理，想要出人头地就要闯过这条独木桥，但是他们当中很多人，连闯过去的机会都没有，就不得不中途放弃，发了好一会的呆，他才起身关灯，躺在床上翻来覆去好久，也不知道几点钟了，最后才晕晕乎乎的睡着了。

早上醒来的时候，已经八点钟了，穆念洗漱了一番，连饭都顾不上吃了，便匆匆赶向了孺子学院。到了办公室后，他又整理了下教案，将今天所要讲述的重点和额外知识清晰的罗列了出来，昨天晚上没有时间做，只能赶早了。

穆念不想应付那些孩子们，欺骗孩子是最大的罪过，当他走进教室时，特意往靠窗的位置扫了眼，遗憾的是那里今天没有人出现，胡可琳确实没有来，穆念不知道她出现什么事情了，但还是决定下班的时候去她的家里看看。

一堂课上完后，穆念做出了一个非常惊人的举动，他找来了麦铃儿带领班上的女生去河边画画，而他则带着男生去打球。

“好端端的为什么不上课了？”对与他这一举动，麦铃儿也完全不能接受，家长把孩子送进了学校，为的是学习知识，而不是来玩的。

“孩子不能整天看书做题，而是要劳逸结合，而且要多方面发展，练字、画画、音乐这些东西都应该搞上去，最最重要的是，他们必须要有一个好的身体。”

麦铃儿对于他的看法，虽然不是十分的赞同，但也没有反对，而是带着班级里的女生出去找地方学画画去了。

穆念望着剩下的男生，带着商量的语气道：“同学们有喜欢踢足球的或者打篮球的？”他的话刚说完，下面不少人就纷纷点头呐喊。

对于十五六岁的孩子来说，正是贪玩的年纪，穆念依据兴趣爱好将喜欢踢足球的孩子分到了一起，打篮球的划到了一块，学校里不多不少，真好找出来了一个篮球和一个足球。

对于穆念的举动，方儒显校长没有表态，算是默许了他的行动，学生时代的穆念就很喜欢运动，篮球足球都是他的菜。

穆念脱下外套亲自参加5v5的篮球比赛，好久没有打篮球了，他的心里莫名的多出了一丝的亲切，对方率先发起进攻，可是球刚被运过中场，穆念趁其不意很轻松的就把球断了下来。

“大家快点回防！”对面个子最高的男生立刻指挥道。穆念对他的印象很深刻，霍已，班上最大的同学，十七岁，最喜欢打篮球，梦想有一天能成为名职业的篮球手。

穆念想看看他的篮球天赋如何，他带球刚过半场，霍已就贴了上来，穆念心里一惊，这娃也太不惜体力了吧，上来就采取贴身防守。穆念也不是吃素的，身体一弯，护着球向右运了过去，这时，有学生提上来，看样子是要给他做挡拆，没想到这群孩子们懂得还不少。

高长洋，穆念对这个娃印象还不错，十六岁，虽然学习成绩一般，但是脑子很灵活的，挡完后，高长洋又从中路顺下，似乎等待传球，然后突破上篮。

不过穆念根本没有传球的意思，只见他先是来了个交叉步晃动，甩开防守者，随后杀了进去，又是一个背后运球跳步上篮轻松得分。

霍已望向他的眼神多出了几分的惊讶，同时也燃起了熊熊的战火，他控球到了弧顶，屈着膝将球运的点极低，这样让人很难抢断。

穆念伸开双臂目不转睛的盯着他手里的球，防守的时候，不要盯着人，而是要盯着球，球才是防守的关键。霍已先是做了个向左突的假动作，然后猛的往一拉球，向右一跨步，起身就要急停跳投。

穆念没有失位，他立刻贴上前，然而霍已竟然假投真传，将球传给了旁边的一个眼镜男，然后跑位到弱侧，眼镜男一看就是经常一起玩，马上将球回传了过去。

穆念丝毫没有放弃，紧紧的跟了过去，长时间在地狱城锻炼的结果，让他的移动能力和反应速度都格外的恐怖，霍已接到球后，发现自己仍没有摆脱防守，一双长臂仍挡在他的面前，而此时进攻时间已经不多了。

霍已顶了下穆念，给自己创造出一点的投篮空间，随后选择强起，后仰大号三分出手，就见一道完美的弧线飞出，球竟然划过网窝，后仰强投三分进了！

穆念确实很惊讶，没想到一个仅仅十七岁的少年，竟然有如此好的手感，除了天赋外，后天一定少不了苦练。

对方回防的速度也很快，没等他们打反击，已经站好了位，穆念发现自己尽可以做到单手持球，他的手虽说不小，但是单手抓球以往还是不做不到的，只能说这个篮球太小了。

他在跨前一步，几个虚晃后，便两步杀到了篮下，就见他左脚在地上狠狠的蹬了一下，直接腾空而起，身体像个陀螺似的在半空旋转了一圈，右手将球高高轮起，一个弧线极度美丽的斜劈而下！

“哐裆！”篮筐发出一声清脆的响声。“篮球架太差了。”这是穆念第一反应，孺子学院的东西实在太破了，任何东西都达不到标准。

回过头，就见霍已落到低位，接球背打穆念，二者身高相仿，穆念微微高一点，但是力量上差距还是很大的，相比附近同龄的孩子来说，霍已的身高对抗都很优势，但是和穆念一比，反而成了劣势。

挤了几下后没有挤动，最后只能选择一个翻身跳投来结束这次进攻，但不得不说霍已的手感实在逆天，即使穆念的手封到脸上，在完全看不到的情况下，单纯靠着手感将球投了出去，最后还是空心入网。

这边穆念再次打了个挡拆，挡拆过后，队友向篮下切入，带走了防守人，穆念趁此用一个换手交叉成功突破霍已，随后在油漆区强起，在半空中，上半身向后扭曲，利用超强的滞空，躲开了对方内线的封盖，在空中滑行过程中，右手腕一抖将球送入了篮筐里。

这一球打球后，场上的孩子们立刻鼓起了掌，他们也没有料到老师竟打得这么好，接着霍已落到低位，卡住位后，腰部发力，一点点的挤到了篮下，随后一个反手上篮，轻松得到了两分。

看得出来，他的技术几乎全是内线的，更喜欢持球背框攻，穆念决定以后慢慢带他打篮球，霍已机动性很强，而且有一手好的篮子，射程足够远，弧顶投篮更是其强项，这样的好苗子，也应该开发出来面框持球攻击的能力。

打了二十分钟后，孩子们也都累了，穆念最后一次进攻，带球过了半场，在离三分线还有一大步远的时候，直接三分出手，只可惜球在篮框上转了圈后还是没有进。

这一球悲催程度不亚于当年诺瓦克四十五度角投的那个三分球，怎么看都像是进了，可是转了一圈还是出来了。打完球后，又休息了会，很快就到了中午，下午上课的时候，穆念发现孩子们记东西的效率提高多了。

“外面要下雨了。”临近的时候，空中已经是黑云翻滚，堆积如山的黑云似乎快要坠落下来一眼。

为了不让孩子们被雨浇到，穆念早早的就宣布下课放学了，他最后一个离开的时候，密密的雨丝已经飘落了下来。