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第三百零五章长发少年

“你竟然能在这么短的时间内背出整本书。”何颜惊叹一声。将书合上。

李斯一副早料到你会是这种反应的表情。慢条斯理的道：“老师不必太惊奇。这些也不算什么对么。”此时的李斯颇有些小人得志的嘴脸。

何颜赞叹道：“怪不得何将军极力推荐。原來你还是有点本事的。”李斯趁热打铁道：“既然老师你已经认输了。那明天我们一早就去约会吧。”

何颜嫣然一笑。出奇的沒有反对。点头道：“我愿赌服输。”

……

从办公室里出來。李斯顺便带走了十多本书。他当然不会自己拿着。有大猩猩跟班在。自然要使唤一下才符合经济效益。

黎察现在对他已经是崇拜得五体投地了。在餐厅享用晚餐时。黎察已经将他的威风事迹传开了。学生约会老师。而且还是巨蟹宫的传奇人物何颜老师。所有的人都是被他的壮举惊呆了。就连那位卷发少年叶朗天也被他震慑住了。

任何一个时空。能约到漂亮女老师的学生总是受到同学的羡慕和嫉妒的。李斯的威霸之气尽情弥漫。

吃过丰富的晚餐之后。略作休息。李斯还沒把那本“演讲与口才的艺术”看完。晚课就开始了。随着大家一起來到大教室里。李斯将那些书都放在了桌上。开始埋头啃书。

拥有了这么神奇的记忆力。李斯当然恨不得马上就学识渊博。就好像玩网游的人打出一件极品装备。自然是停电了也恨不得点着蜡烛上网试试效果。投入其中的李斯对周围的一切都仿佛感觉不到了。只顾着贪婪的汲取书中的知识。

不知什么时候。突然有人在身后拍了他肩膀一下。李斯的内力自动护体。下意识的将那人的手震开。一声惊呼。身后那人被他内力反震。登时跌了出去。

李斯从幻象当中清醒过來。就见大教室里百余人全都将视线投入到自己的脸上。环顾四周。李斯忍不住问道：“都看我做什么。我脸上有美女么。”

“李斯同学。你在做什么。我叫你回答问題。你不会答也就算了。为何打伤同学。”讲台上的老师怒目而视。双目如火。

打伤同学。李斯猛地想起刚才有人拍了自己一下。忙转过身來。就见地上坐了一人。脸色煞白。正是今天中午在餐厅里的那位非魔族长发少年。

李斯忙站起來。伸手将他拉起。歉然道：“你沒什么事吧。刚才是我太鲁莽。伤着了哪里么。”

那长发少年摇头。小声道：“我沒事。就是摔了一下而已。不妨事。”

咦喂。这家伙不光是长得跟女生一样。连手也颇为滑腻。啧啧。魔境盛产伪娘么。李斯笑道：“是我不对。抱歉啊。我这是自然反应。”

“请你上讲台來。回答我的问題。”那老师喝道。

李斯一撇嘴。道：“有什么问題不懂么。不懂就问吧。”话一出口。全场愣住。随即有人忍不住放声大笑起來。

那老师气得面色铁青。喝道：“究竟你是老师还是我是老师。”

李斯道：“当然你是老师。但是。你到底要问我什么。”老师忍着气将问題重复了一遍。李斯搜寻脑中记忆。发觉并无这个信息。老老实实的道：“我不懂。”

老师像是当场抓到了扒手一般。得意道：“我还真以为你都懂呢。原來你也有不懂的么。”李斯不耐烦的道：“似乎学生不懂才要老师來教。我不懂有什么好奇怪。有本事老师你也别拿着教科书來讲课。你把教科书给我看一遍。我不会比你讲得差。”

老师盛怒道：“你有这本事。我这老师就不干了。拿去。”抓起讲台上的一本书向李斯投去。李斯站在那里动都不动一下。伸手接过。瞥了一眼书的厚度。立刻坐下。道：“老师你接着讲课。晚课结束之前。我來代替你讲。”

那老师还是首次遇到这么嚣张的学生。怒不可遏。正要发作。那长发少年忽然向他做了一个非常隐蔽的噤声手势。老师面色微变。语气登时缓和下來。沉声道：“现在开始继续上课。”

这本书是待客礼仪。书并不厚。比用餐礼仪那本书还要薄一些。李斯将书从头翻到尾。再默记了一遍。伸了个懒腰。道：“似乎还沒结束晚课嘛。老师。我可以了。你准备好沒有。”

老师嘲笑道：“你这么快就看完了么。”

李斯嘿嘿笑道：“你不信的话。尽管一试。要不这样吧。文字上的东西不够生动。我们就从头开始。做一个现场教学好了。”李斯随口吩咐其他学生重新摆放桌椅。此时的李斯因为下午成功邀请到何颜老师约会。人气陡升。学生们都很是佩服。自然而然听他的指挥。不一刻。李斯挑选了几个人分组扮演客人。和那老师各分了一组。李斯微笑道：“老师想出什么样的題目。请随便。”

老师不屑的道：“既然是你说随便。那我就不客气了。”他挑了一个很是复杂的课題让李斯來完成。哪知道。李斯不但做得一丝不差。而且他那与生俱來的独特气质配合上他俊美之极的外形。令他的表现毫无挑剔。他们谁也不知道。李斯在做这个课題时。脑中就好像有一副只有他自己看得到的幻象。李斯只不过是照着做了一遍。全无难度。那老师也是震撼不已。惊得说不出话來。

学生们欢呼起來。庆贺他的胜利。李斯向那老师道：“抱歉了。我不是在炫耀。我只是提前进入实战演习。说。怎么都不如做出來更容易有印象。如果老师愿意接受我的提议的话。我想大家会学得更快。”

李斯从容淡定、侃侃而谈的气势令那老师哑口无言。李斯微笑着坐了下來。全然沒留意到身后的那位长发少年眼中流露出的敬佩。

那老师果然接受了李斯的建议。接下來就让所有人分组练习。学生兴趣大增。那老师也不由得对李斯产生了几分钦佩。