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第二节大课间，心灵备受打击的刘小亮拖着杨昆去校内唯一的小卖铺买饮料。
塑料瓶包装的饮料刚开始流行，杨昆还是更怀念玻璃瓶的手感和味道，就买了两瓶可乐，因为瓶子要回收，俩人就站在小卖铺里边喝边聊。
两名穿军训服的女生走进来，跟刘小亮打了声招呼，要了两瓶雪碧，很大方地连瓶钱一起付了，有说有笑地拿着往外走。
杨昆注意到这俩女生也染发，个头稍高的女生染红毛，矮个女生黄毛，颜色有些艳俗。
刘小亮碰碰他的胳膊，朝两名女生的背影努努嘴，说：“这俩妞是纺织厂的，浪得很，听说初三就都让人给开封了。”
杨昆很认真地对刘小亮说：“不去拉皮条，真白瞎你这个人了。”
刘小亮以为他不信，赌咒发誓说：“真的，我认识她们俩，那红毛的叫宋玉芳，黄毛的叫李丽，不信你当面去问。”
杨昆想了想，说：“当面问什么，问她们浪不浪？”
“滚！”
第三节课，思想政治，对于理科生来说，这种纯粹为了应付会考而设的课程不会引起太多人的兴趣，除了杨昆外，全班倒有一少半学生趴在桌上昏昏欲睡，连乖乖女孙研都用课本支在桌上当幌子，自己偷偷在下面做化学作业。
音乐课老师是位中年妇女，为人挺和气，象征性地讲了些简谱之类的音乐入门知识，就吩咐大家上自习，“包打听”刘小亮悄悄告诉杨昆，这位姓沈的女老师是教导处主任张玉清的爱人。
中午，蹭饭蹭上了瘾的刘小亮死皮赖脸地跟着杨昆回了他家。
昨天被虐出了经验，这次他说什么也不跟杨昆玩对战了，自己占了台空闲的麻将机，大呼小叫地玩得那叫一个过瘾。
杨昆注意到，高中开学这两天来，店里的收入不降反增。
想想也不觉奇怪，放假时有家人管着，开学住校后反而有更多的时间在游戏厅里流连。
杨昆对目前的现状很满意。
暗自盘算一下还款日期，扩张生意的念头开始在他脑海中发芽。
下午返校时，杨昆再次碰到了韩学彬。
这次再打起招呼来就自然了许多，杨昆问他有啥新电影上映不，韩学彬唉声叹气地说：“还是暑假那些老片子，早看腻了，一堆人喊着老板换好片，老板胆儿小，只在中午时放了一会，白特么扔了2块钱。”
杨昆有些好笑地瞟了他一眼，心说原来你也爱好这道道。
快到校门口时，韩学彬和周洋拐了弯。
他俩没有走读证，得翻墙头进去。
杨昆善意地提醒他小心被政教处的干事逮到。
韩学彬不以为意地笑着说：“没事，一中围墙加起来好几公里，方便翻墙的地方有十几处，政教处就那几个干事，根本转不过来。”
事实证明杨昆的担心不是杞人忧天。
被逮住的不是韩学彬，是杨昆上午在小卖铺见过的两个女生。
爱美似乎是每个女生的天性，就中午这点功夫，宋玉芳和李丽就换下了军训服，打扮得漂漂亮亮地出去逛了会街，回来时被守在大门口的干事抓个正着。
为了照顾门卫的面子，那个头发有点自然卷的高个干事没问她俩是怎么混进的大门，只是揪着染发的问题不放，勒令她们必须在一天之内把头发染回来，否则通知家长，在大会上公开批评。
宋玉芳双手背在身后，站在那里一声不吭，李丽却挺着饱满的胸脯据理力争：“我爱染什么颜色是我的自由，既不妨碍别人又不影响学习，凭什么要染回来？”
恰好杨昆走到近前，李丽一指他，挑衅似地问卷毛干事：“那个男生头发那么长，也违犯校规了吧，你们怎么不管他？”
那干事一眼就认出了杨昆，确切地说是认出了他的发型，指着他叫道：“那谁，说你呢，站住！”
杨昆站定了看着他们，慢慢把挽在肩头的短袖放了下来，露出里面的黑纱。
那干事怔住了，手悬在半空好几秒没说话，然后摆摆手，“没事了，走吧。”
宋玉芬扯扯李丽的衣角，示意她别再逞强。
李丽的表情有点尴尬。
杨昆的眼神在她们俩脸上转了一圈，一声不响地走了过去。
没人知道他心里在想什么。
他在肚子里对自己说：长相一般了点，身材倒还过得去，改天有空，不妨约出来打个友谊炮。
下午第一节是班主任的物理课。
杨昆知道自己以后肯定做不到按时按点上课，准备提前和高峻峰打个招呼。
他在教学楼底下磨蹭到预备钟响，才拖拖拉拉地上了楼，也不进教室，就在楼梯拐弯处等着。
听见高峻峰和英语老师的交谈声，他向后退了两步，等二人转过拐角，迎上去叫了声“高老师、胡老师”。
英语老师向杨昆点头笑笑，先进了3班教室。
高峻峰看看他，问：“杨昆，找我有事？”
杨昆坦然和他对视着，说：“高老师，昨天晚上我没上自习，家里有点事，临时先走了，在这儿跟您补个假。”
高峻峰笑了，说：“听刘小亮说你闹肚子，我还纳闷呢，这小身板挺壮实的，怎么好端端闹起病来了。”
杨昆不好意思地笑笑，“我怕他担心，没跟他说实话。”
高峻峰也没问他家里出了什么事，只是说：“这次就算过去了，下次有事，提前跟老师说一声。”
杨昆也没找什么借口，直截了当地说：“我就是想找您说这事，我家的情况您可能不太了解，我姐在省城上学，家里就我们娘俩，我妈开了个小门市，她没上过什么学，有时就让我在店里帮忙算算账什么。”
留了点时间给高峻峰消化这些信息，他接着说道：“高老师，不瞒您说，我这人在学习方面实在没什么天赋，就算体育项目有加分，也不一定能考上去，所以在课时方面，希望您能适当照顾一下。”
高峻峰默默点头，考虑了一会，按着杨昆的肩头说：“养家不易，经济方面老师帮不上什么忙，生活和学习上，可以照顾，还是刚才那句话，有事提前找我请假，找不到我，也要跟班长说一声。”
杨昆郑重地点头答应下来，说了声“谢谢高老师”，踩着上课钟声进了教室。
他判断的没错，这位高老师刚参加工作没几年，教书育人的理想还没有完全被现实磨灭，属于那种既有正义感，又富同情心的年轻老师，再过几年，这么正派的人可就越来越少见了。
这也是杨昆没有像求别人办事那样拎着礼物找到家里的原因。
看在高老师这么信任自己的份上，杨昆难得地认真听了一堂课。
当然，能听进去多少，也只有他自己才知道。
下课后，高峻峰和教3、4班英语的胡老师交换了场地。
高二上学期第一节英语课，和别的任课教师一样，胡老师先是浓墨重彩地强调了一番本学科的重要性。
胡老师在上面讲得热情洋溢，杨昆在下面嗤之以鼻。
他当然知道英语的重要性，也知道在中国说英语的人比美国人都多。
但他可以肯定，坐在这个教室里的绝大多数人走上社会后，将很少有用到英语的机会。
拜国内失败的英语教育制度所赐，现今的学生学英语的主要目的还是为了应付高考和4级，很少会有人真的会对日复一日的单词语法、背诵做题感兴趣。
杨昆认为，英语只是一门工具，只有通过它了解其背后的文化，接触到另一个精彩纷呈的世界，才会对工具本身产生浓厚的兴趣。
就好比一个人到建筑工地当民工，有人递给他一把铁锹，告诉他以后盖房子娶媳妇生娃全指望它了，并且对铁锹的结构、产地、性能、质量等各方面进行了全方位的分析和研究，反复强调说这东西很重要，全世界有n多人在使用云云，结果那人拿着把铁锹闭关修炼了三年，临上工时，却看着一堆砂、水泥、石子傻了眼。
打开英语课本翻看了一会，杨昆得意地笑了，作为一名被海量的原声欧美大片、电视剧、音乐、小说熏陶过的准宅男，他比教室里的绝大多数同学都更明白这把铁锹的用途。
换言之，不单是学习英语最重要的语感，他所掌握的词汇量也要远远超出一般的学生，单以听力和口语发音而论的话，恐怕连正牌师大英语教育专业的胡老师也要自愧弗如。
为了验证自己的观点，他指指孙研放在桌角的94年高考试题和标准答案汇编，问她：“借我看下？”
孙研微感诧异，定睛看了他2秒钟，轻轻“嗯”了一声。